根据《双桥区深入开展第二批学习实践科学发展观活动的意见》文件要求，我局学习实践活动领导小组决定开展深入学习实践科学发展观调研活动，以我局领导班子成员为主要责任人的调研小组，采取分组形式展开调研。现提出如下工作方案。

一、指导思想和基本原则

全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观和“一区三园两河一山”的发展战略，围绕“保增长、强产业、惠民生”的工作主线，突出“调整经济结构、转变发展方式、推动科学发展、实现富民强区”这个主题，把握“坚持解放思想、坚持联系实际、坚持群众路线、坚持正面教育”的原则，着力解决影响和制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面的突出问题。按照联系实际出题目、领导领题作示范、深入基层搞调研、求真务实出成果的要求，进行专题调研，使这次学习实践活动真正成为用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的过程。

坚持解放思想，务求改革创新；突出实践特色，贯彻群众路线为基本原则，领导干部带头调研。

二、调研目的

按照区委要求，结合我县实际，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标，紧扣“调整经济结构、转变发展方式、推动科学发展、实现富民强区”这一主题，以构建保障和促进科学发展的体制机制为核心，找准影响、制约科学发展以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，形成一批具有前瞻性、针对性、可操作性的调研成果，推动调研成果转化为促进科学发展的政策和制度，构建有利于双桥跨越发展、科学发展的体制机制。

三、调研内容

按照科学发展观要求，结合《双桥区深入开展第二批学习实践科学发展观活动的意见》等指导性政策文件开展调查研究，把解决影响和制约科学发展的体制机制、政策措施等方面的突出问题作为调研的主要内容，重点围绕以下四个方面开展调查研究：

应对金融危机，促进科学发展

加强干部队伍建设、统筹城乡发展

重点项目建设

加强和改善民生

四、调研时间

1、准备阶段。组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案，并上报至学习实践活动督导小组办公室。

2．实施阶段。领导亲自带队，围绕确定的调研课题，深入基层、深入群众，查找问题，分析原因，理清思路，探索推进科学发展的方法措施。

3、形成调研成果阶段。在认真调查、研究、分析的基础上，形成高质量的调研报告，提交全区学习实践活动领导小组办公室，并在全局内开展调研成果交流评比活动，评出优秀调研报告。

五、调研要求

1、明确责任。各参加学习实践活动单位主要负责人是本单位调研工作的责任人，负责组织本单位领导班子成员共同做好调研工作，撰写好调研报告。

2、科学安排。调研工作要注重理论研究与实践探索相结合，广泛调研与典型案例分析相结合。调研工作要深入到基层单位，探索解决问题的新角度、新办法，理清解决问题的思路。

3、务求实效。选取的课题，应依据上级文件精神，密切结合实际，围绕区委中心工作，特别是关涉全区经济建设工作，着力研究重要问题和突出问题，在解决问题上下功夫，防止走过场、流于形式。

4、形式多样。调研报告要有背景、有分析、有措施、有对策，可采用座谈、访谈、问卷等多种有效形式开展调研。

5、转化成果。对调研中能够解决的问题，要立即予以解决；对暂时难以解决的问题，要进一步梳理分析，促进解决问题思路的形成；对解决不了的问题，要提出基本思路和建议，逐步将调研成果转化为政策措施和管理办法与制度，推进政策制度的科学完善。

二〇〇九年三月十五日