“我是一名小学语文教师，我要努力地去写，可能达不到作家那样的深度，但会让我的学生因为我的作品而崇拜我。我决不会仅仅满足于只在学生的作业本上写几句评语，那样的话，学生可能从中得到鼓励，却看不到榜样。”

这是小学教研室李刚主任在专题讲座《写好下水文，练就真本领》中，与老师们共勉的话语。是的，教育是民族振兴和社会进步的基石，是国之大计。练就一身过硬的教学本领，是教师人格魅力不竭的源泉，“比、学、赶、超”是教师蔚然成风的职业精神。

为了造就一支师德高尚、业务精深的专业化教师队伍，小学教研室全体教研员经过研究讨论，早在假期、疫情期间，就倡议广大教师学业不暂停，工作不休眠，苦练真本领，岗位作贡献。

《双桥区中小学全员岗位大练兵、教学大比武实施方案》中具体提出了岗位大练兵对教师的要求，教师要锤炼十项基本功：书写基本功、语言表达基本功、分析学生基本功、课程构架力基本功、引导启发基本功、技术融合基本功、学习行为设计基本功、组织教学基本功、教学评价基本功、教育科学研究基本功。

写作基本功是教师必须掌握的技能。教师除了掌握撰写教学计划、总结、论文、读书笔记、教学随笔、反思等写作基本功， 更要练就过硬的文学创作基本功。教师还可在今日头条、微信、QQ 空间、美篇、博客等平台坚持练笔。平时多练笔，魅力属于你！

新学期开始，双桥区各学校相继开展了教师“下水文”书写活动，取得了显著成效。2021年3月，双桥区教体局小学教研室组织全区小学语文教师参加“下水文”检测活动。此次活动，教研室统一时间、统一题目、统一稿纸、统一用笔，各校按要求组织教师单人单座参加检测。检测结束后，学校进行自评，根据教师写作情况评出一、二、三等，教研室调取全部试卷，按学校检测人数30%的比例抽取书写卷，进行复评，并向全区通报各校成绩。通过检测，激发了全区语文教师习作指导前书写“下水文”的积极性，提升了教师书写“下水文”的写作水平。目前，全区各校已把写好“下水文”做为教学常态工作来抓。此外，教研员对所有作品进行复审，发现了一大批质量高的“下水文”作品。

欣赏着一篇篇清秀俊美的文稿，你能感受到双桥教师谆谆育人的脉动，你能感受到双桥教师伏案疾书的姿态，你能感受到双桥教师凝神思索的倩影。

岗位练兵，孜孜以求，锤炼自己，惠及学生。双桥教师对自己的课堂教学充满了信心！坚信孩子们成长进步得更快，就像春天花香四溢一样。

既然从事了教师这一伟大而神圣的工作，就让我们满怀希望，在播种的季节里，憧憬着收获的喜悦。

东方风来，繁花满树。在教言教，乐在其中。